Une rencontre dédiée à l’évaluation des capacités de lecture chez les enfants sourds relevant des première et deuxième années du primaire, a été organisée récemment par le ministère de l’éducation nationale et de la formation professionnelle, dans le but de permettre à cette catégorie d’enfants d’améliorer leurs compétences en matière de lecture à travers l’usage des nouvelles technologies.